皆、研究者は『教授』だけをめざして日々精進している訳ではない. 研究者として自己実現した場合に自ずと教授になっていた、というのが多いのかもしれない. 研究者として自分の興味に従い, よりよい研究環境をどん欲に追求し、成果を上げていった場合に結果…

ポスドク増加, 教員の任期制導入, 職階の変更(助教, 准教授), テニュアトラック制, など日本で大学教授を目指す為のキャリアステップは急速に変わりつつある. これらは科学研究で一歩先を行くアメリカの制度に近づけようとする試みのようである. そして, 人…